编者按：近年来，校区扎实推进、深入开展两创班集体建设、优秀学风班创建、学风建设工作“八率”评比等系列活动，促进校区学风建设工作高质量发展，涌现出了一批先进典型。为发挥先进典型的引领示范作用，激励师生奋发进取、不断进步，学院网站专栏“渤海好声音”将对先进个人和优秀集体事迹进行宣传报道，首期推出的是辅导员杜宗棠的个人事迹。

杜宗棠， 2011年开始从事辅导员工作，十年磨一剑，他用十年的光阴岁月打造了一把育人“金钥匙”，开启大学生成才之旅。

职业生涯十余载，练就育人金钥匙。做好辅导员工作的看家本领就是“用情、用心、用力”，这是他在2021级工商管理专业新生入学见面会上向全体学生讲的知心话，也为日后四年的师生相处埋下了伏笔。

用情化人，以情动人，在细枝末节中赢得学生们的认可与支持。

为做好大学生成长成才的引路人，他努力成为学生们的良师益友，注重在细枝末节中赢得学生们的认可与支持。在工作中坚持用“三个走进”、“三个必有”做好每一个细节，触达每一个心灵，引领大学生同心同向同行。

“三个走进”即走进学习、走进生活、走进队伍。关于学习，他总会给学生讲述自己的亲身学习经历，如何看待学习、如何安排学习、如何赢得学习……用一个个真实的故事激发起学生们的学习动力、传授给学生们学习方法。住在校区，他同学生们生活在一起，到学生宿舍坐一坐、聊一聊成了家常便饭，有时还能拜学生为师，从学生中学一些特长、看一些新“物件”，师生关系自然拉的更近了。他注重发挥学生干部的示范带动作用，每到周末常常同学生干部“泡”在一起，拉家常、组织团建活动、集中上团课成为一种习惯，学生干部在身心愉悦中一同成长与进步。

“三个必有”即师生相处必有温度、学生困难必有帮助、各类信息必有回复。早上学生干部走进办公室时，他总是先问一句：“早饭吃过了吗？”；遇到阴天下雨、大风降温，即使再忙他总不忘在学生微信群里说一句：“大家记得添加衣服，预防感冒”，日复一日，他成为学生们“最亲近的人”。学生因家庭突发情况请假离校，他总是在为学生办理请假手续后再多嘱咐几句，学生返校后还会追问是否还有困难，有困难我们一起扛，他成为学生们“最可靠的人”。微信、QQ是师生使用最频繁、最便捷的交流工具，不论时间早晚，不论问题大小，学生们发来的信息，他总是耐心、及时的给予回复，当下无法答复的，截个屏随后待办，他成为学生们“最信赖的人”。

图为杜宗棠在学生宿舍与学生谈话

图为杜宗棠与学生在耕读基地参与团建活动

用心谋事，尽心做事，在建章立制中培育学生们的品行与修养。

无规矩不成方圆，他深刻认识到建章立制是抓好学生日常管理和培育学生品行与修养的有效手段。按照学生手册中关于学生行为准则的有关要求，结合带班工作实际，他组织学生干部着手制订了一系列学生日常管理制度和补充规定，并在执行过程中实现逐步优化和完善，将学生日常管理和品行修养培育作为一项基础性工作抓实抓细。

具体来讲，包括考核、管理两个大类，共七项制度，分别是学生干部述职和考核换届制度、学生日常表现登记测评制度、网络平台使用管理制度、课堂出勤报备制度、早操查勤轮岗制度、文明宿舍创建制度、学生违纪入档通报制度。路虽远行则将至，事虽难做则必成，制度的落实难免会遇到学生们的不理解、不配合，他坚持细心讲解、耐心疏解、温心化解，促使每一项制度能宣传好、推行好，建章立制在抓纪律、带队伍、促建设、强示范中发挥了关键性作用，在有效培育了学生们的品行与修养。

图为杜宗棠所带专业班级部分管理制度、方案

用力创造，全力打造，在创先争优中提升学生们的能力与素养。

优不优秀看成绩，扎不扎实看功底。面临升学、就业激烈的竞争环境，在引导学生们完成好专业课程学习任务前提下，如何通过创造条件、营造氛围、强化指导、健全服务帮助学生们更好全面发展，保障毕业“出口畅通”成为他做好辅导员工作的一项重要标尺。每当创建一个主题、解决一个问题、突破一个难题时，他总会亲身开展调研、整合资源、探索对策、组织实施，围绕提升学生们的能力和素养而不懈努力。

在多年的工作积累中，他将“遵规守纪、团结友爱、创先争优、全面发展”16个字作为引领学生们成长成才的宣传标语，在新一届新生入学后会将标语张贴到每个宿舍醒目的位置，指引和激励学生们为之奋斗。他组织学生干部共同探索创建了“三三三”大学生能力与素养提升工程，并在过去的两年中取得了明显的成效。“三三三”分别是指三个主体(任课教师、优秀学长、资深校友)、三个平台(校园、网络、岗位)和三个办法(“强健体魄，阳光体测”主题活动实施办法、课外素质技能提升实施办法、升学就业“传帮带”分类辅导实施办法)。每项制度、办法的创建和落实凝聚着师生们的汗水和共识，指引着、鼓舞着、扶持着学生们练就突出的能力与素养，助力学生们顺利毕业、满意就业！

图为杜宗棠召开主题班会